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我校与朗浩公司校企融合情况小结

作者:鞋服专业教学部  



 

根据教育部等六部门《职业学校校企合作促进办法》、福建省人民政府办公厅《关于深化产教融合推动职业教育高质量发展若干措施》等文件精神,在省教育厅的指导下,经教代会通过,我校与福州朗浩实业有限公司于20166月达成 “引企入校”合作项目。5年以来,校企双方整合各自资源优势,紧密合作,根据协议,在改善教学教研环境、校企双主体育人和提升学校的社会影响力等方面做出了一定的成绩,小结如下。

 
                企业技师(外籍设计师)为学生授课                       企业为优秀学生颁发专项奖学金 

 

1.改善教学教研环境

 朗浩公司于20167~12月出资装修、添置了包括3D脚型扫描仪、3D打印机、激光切割机等设备,装修及设备添置两项费用投入超过100万元,改造升级鞋专业实训场,建成“二轻·朗浩校企合作中心”, 三楼为设计师工作室和样品展示厅,二楼为样鞋精益生产线,同时调拨30多名研发人员入驻合作中心工作。20173月开始,皮革制品专业的制鞋材料、制鞋工艺、脚型楦型、品质管理以及结构设计等5门专业课不定时在校企合作中心上课,公司提供配套的物料和设备,公司技师参与教学,师生们近距离接受企业一线品质要求和国际最新流行资讯,让专业教学与企业需求无缝对接,夯实专业技能的教学基础。5年来公司累计向学校捐赠了包括奖学金、鞋专业实训耗材、招生宣传等费用48万元。2017年暑假开始,公司接受学校教师到企业实践,协助完成产品开发和专利申报,提升专业教师团队的专业技能在过去5年的示范校建设中,公司精心准备,从人、财、物全方面积极协助学校,先后拍摄制作招生宣传视频3个、鞋专业微课35个,参与申报21个各类教科研项目,其中成功立项了4个省级课题、1个实用新型发明专利、1个省级现代学徒制试点、1个省级精品在线开放课程《制鞋工艺》、1个省级教师教学创新团队和1个省级服装高水平专业群等项目。

 

 
                   校企共同举办鞋类设计比赛                         校企共同赞助2位优秀学生赴德国游学

 

2.实现校企双主体育人

20176月,校企双方共同编撰产教融合教学纲要,尝试现代学徒制教学模式,举行了皮革制品专业“拜师仪式”。 5年来,公司先后派出包括3名外籍设计师在内共8位师傅参与我校鞋专业课的教学活动。企业师采取课堂讲授、实践指导、讲座等多种形式,设计类课程在班级教室讲授,工艺类实训课程在“校企合作中心”示范指导。学生在企业师傅和学校教师共同指导下,特别是与外籍设计师面对面交流,大大提升了学习的积极性,最后均较好地完成实践教学任务公司为在校朗浩班的学生提供勤工俭学岗位,让学生利用课余时间到合作中心实习。公司积极配合学校教学部开展技能竞赛和技能鉴定,共同发起“2017校园鞋类创新创意比赛”,资助并带领该项比赛前2名获奖学生赴德国参观学习5天,开启了省属中职校与企业合作带学生出国游学的先河。与匠人皮具工作室共同开展了“舒适鞋定制与销售”、“3D脚型测量”、“新款鞋品试穿与反馈”等活动,参与活动的师生累计500多人次。5来校企双方共同先后培训了林路标等7位学生参加全国制鞋行业职业技能大赛(此赛项当时为国家二类赛事,从2021年始升级为国家一类赛事),金猴、百丽、安踏等知名设计师同台竞技,林路标获得省赛第七晋级国赛,最终评全国优秀选手。校企合作培养的学生在对接企业工作岗位方面有较明显的优势,如2016级学生宋艳萍,她是一位贫困生,刚来学校时内向自卑,上课都不敢举手回答问题,但通过课余时间到合作中心勤工俭学,专业技能得到极大提升,这使得她的自信心不断增加,到后来参加竞赛获得第二名好成绩,是赴德国游学的学生之一。她在朗浩公司顶岗实习后就留在公司工作了,才短短不到2年,就能独立与国外客户全程无障碍沟通,并顺利完成订单业务引企入校项目让她学有所成,出国游学,有了一份不错的工作,从根本上点亮了她今后的人生之路。


学校聘请企业技师参与专业教学                   学生在企业技师指导下完成的作品

 

3.提升学校的社会影响力

合作期间,公司接待来“校企合作中心” 参观考察的包括国家商务部副部长任鸿斌、省教育厅副厅长陈国龙、刘健、叶灵等各级领导、以及芬兰、乌兹别克斯坦等国内外企单位和兄弟院校代表团50余批。自2019年起,校企合作中心每年都积极承办由福建省工业和信息化厅、福建省工业设计协会发起的“八闽杯海峡两岸大学生设计坊”朗浩专场活动,吸引了包括台湾云林大学、台湾科技大学、北京服装学院、福州大学等来自海峡两岸众多大专院校学生参赛。公司致力于将设计图稿转化为实际样品,实现真正意义上的设计,而不只是停留在图纸上,公司这种一贯的务实精神,得到了所有参赛选手和组委会的欢迎与肯定。2019年学校承担了“南非鞋类设计与制作技术培训”任务在公司大力支持配合下,校企双方的教师团队精心备课,圆满完成了为期3周的培训工作,参训的南非学员学有所成,对培训质量都非常满意。“校企合作中心”各类活动被各级媒体多次报导,大大提升了学校的社会影响力。

 

   

                  校企共同举办各类交流研讨活动                  校企共同完成“南非鞋类技术班”培训任务

 

 综上,在合作的5年间,朗浩公司切实履行了协议条款,有些合作项目和成绩,甚至超出了学校的预期。近年来,在推进中国制造向中国创造转变的大环境带动下,公司自身一直在进步和转型。公司除了研发鞋服产品外,2020年组建了一个信息技术研发团队,运用三D建模技术自主开发了一个线上虚拟展会平台,在2021年疫情期间成功举办了3场行业的线上展会,获得业内瞩目。受公司的带动和影响,学校在申报省级高水平专业群时,服装专业群制订了现代鞋服产业“互联网+”的发展方向,把信息化和大数据应用纳入专业群的建设任务。其中的标志性成果之一——服装专业群大数据平台,计划借助公司的线上虚拟展会平台,整合省内鞋服院校、行业企业人才供求(实习、就业跟踪)、原辅材料、产品研发、展会销售、培训考证、技能竞赛等全业态大数据,服务省内现代鞋服行业全产业链岗位群。如能顺利完成,则我校的“双高”项目建设将达到一个较高的水平,成为引领全省职业院校和鞋服行业的一面旗帜。

校企共同承办“八闽杯”海峡两岸大学生设计大赛        各级领导和中外客人参观考察校企合作中心

 


文章来源:鞋服专业教学部     编辑:tec4      2022年3月12日  

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