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调研学习、交流取经

作者:jwk  



调研学习、交流取经

 

—记我校德育课题组赴福建省上杭职业中专学校调研学习情况

 

    20181130日,我校《新时代下中职学校“具身德育”的研究》(DY201845A)课题组赴福建省上杭职业中专学校开展课题调研学习。

    上杭职业中专学校党办林老师热情地接待了我们,袁副校长对我们课题组的到来表示热烈的欢迎。在政治处黄老师陪同下,我们参观了校史陈列馆、鲁班文化广场、墨斗亭、大操场、职教中心、学生宿舍等等。

    校园整洁有序,学生有礼有节,课堂秩序井然……校园处处彰显着“中国建筑之乡”的鲁班文化特色,他们以“墨斗”为具象,提炼出校园文化的核心——墨斗文化,每一幢楼名中都镶嵌“墨”字,潜移默化地影响着学生的思想与成长,培养和践行社会主义核心价值观。

    该校最为特色的是“三引入”校园文化建设。他们从学校所处的地域出发,结合山区、老区、职教三方提出“传统文化(山区)、红色文化(老区)、企业文化(职校)的三引入校园文化”,再从中提炼出精髓——“墨斗文化”。通过“学习优秀传统文化,做一个有道德的人” 让传统文化熏陶学生,实践途径是诵读《弟子规》《增广贤文》国学经典、练习硬笔书法、在语文学科中增加国学内容的测试等等;开展“传承红色基因、做新时代新人”红色研学旅行实践活动;学习“注重细节、善于思考;勇于创新、立足实践;刻苦钻研、精益求精”鲁班建筑文化,让企业文化进校、进班,以企业文化节来熏陶学生的职业成就感,增加学生社会实践经验,着力提升学生自主创新能力。

    双方还就课题中德育管理、实施方案、实践活动等方面进行了相互交流,取长补短。可以说,上杭职业中专学校最值得课题组学习借鉴的是:结合当地区域与专业特色,提炼出校园核心文化—“墨斗文化”,特色鲜明、积淀深厚。学生德育实践路径可操作性强。

 

                                                                     撰稿:张丽钦

                                                                     摄影:张清春

                                                                     审稿:教务科

 


文章来源:jwk     编辑:jwk      2018年12月18日  

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